ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ ΓΕΡΟΝΙΚΟΥ

ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΕΜΠΕΙΡΙΑ

• 2016-2020: Ειδικό Τεχνικό Εκπαιδευτικό Προσωπικό, Τμήμα Λογοθεραπείας, Πανεπιστήμιο Πατρών (πρώην ΤΕΙ Δυτικής Ελλάδας)
• 2017-2019, 2004-2014: Εργαστηριακός Συνεργάτης σε Βαθμίδα Καθηγητή Εφαρμογών, Τμήμα Λογοθεραπείας, ΤΕΙ Δυτικής Ελλάδας
• 2006-2016: Λογοθεραπεύτρια με οργανική θέση σε Σχολικές Μονάδες Ειδικής Αγωγής, ΠΔΕ Δυτ. Ελλάδας
• 2001-2006: Λογοθεραπεύτρια, ελεύθερος επαγγελματίας

ΕΠΙΛΕΓΜΕΝΕΣ ΔΗΜΟΣΙΕΥΣΕΙΣ

• Γερονίκου, Ε (υπό έκδοση) Αξιολόγηση διαταραχών ομιλίας στο Μ. Καμπανάρου Σύγχρονα θέματα Λογοθεραπείας / Αξιολόγηση και διάγνωση, Εκδόσεις Γκότσης, Πάτρα
• Geronikou, E., Traga, E., & Xoli, L. (2022- online). Speech processing and short term memory skills in preschoolers: Evidence from Greek-speaking children with and without speech sound disorders. Clinical Linguistics & Phonetics, 1-19.
• Babatsouli, E., & Geronikou, E. (2022). Phonological delay of segmental sequences in a Greek child’s speech. Clinical Linguistics & Phonetics, 36(7), 642-656.
• Geronikou, E., Kimoglou, M., & Roussou, P. (2022). The integrity of underlying phonological representations of Greek-speaking children with speech sound disorders. Clinical Linguistics & Phonetics, 36(2-3), 260-275.
• Geronikou, E., & Terzi, A. (2022). Comprehension of non-canonical sentences by Greek-speaking children: Developmental and clinical aspects. In International Symposium on Monolingual and Bilingual Speech 2022 (p. 21).
• Geronikou, E., Vance, M., Wells, B., & Thomson, J. (2020). Phonology, morphology and speech processing development in Greek-speaking children. Clinical Linguistics & Phonetics, 34(5), 431-452.
• Geronikou, E., Vance, M., Wells, B., & Thomson, J. M. (2019). The case for morphophonological intervention: Evidence from a Greek-speaking child with speech difficulties. Child Language Teaching and Therapy, 35(1), 5-23.
• Geronikou, E., Michou, E., & Kyriazis, V. (2019). Narrative skills of bilingual school-aged English-Greek children’s: preliminary results. In E. Babatsouli (ed.), Proceedings of the International Symposium on Monolingual and Bilingual Speech 2019 (pp. 45-51). ISBN: 978-618-82351-3-7.
• Geronikou, E. (2018). Morphologically relevant speech processing skills in Greek typically and atypically developing children. In E. Babatsouli (Ed), Cross linguistic Research in Monolingual and Bilingual Speech, pp 110-128, ISMBS, Chania, Greece.
• Geronikou, E., & Rees, R. (2016). Psycholinguistic profiling reveals underlying impairments for Greek children with speech disorders. Child Language Teaching and Therapy, 32(1), 95–110.